Data
- Gen 22 - 23 2022
- Corso terminato
Categoria
COTID MILANO 2022 COMMUNITY OCCUPATIONAL THERAPY IN DEMENTIA
Il COTiD è uno strumento di terapia occupazionale per rendere le persone con demenza ed i loro caregivers capaci di partecipare in attività quotidiane significative nel proprio ambiente, convivere con le conseguenze della malattia e dei deficit che essa comporta, mantenere le funzioni residue, migliorare la qualità della vita. I terapisti occupazionali che lavorano a domicilio con pazienti anziani affetti da demenza (e altri deficit cognitivi), spesso hanno a che fare con problemi complessi. Molti anziani con demenza vivono a casa grazie all’aiuto della famiglia e delle persone che li circondano. Nel trattamento di terapia occupazionale (TO) per l’anziano con demenza è fondamentale coinvolgere l’ambiente sociale. Il caregiver dunque assume anche il ruolo di consulente oltre che di cliente durante la terapia. ll reparto di terapia occupazionale della UMC University Medical Center di Nijmegen ha sviluppato delle linee guida evidence-based per la TO per quanto riguarda sia la diagnosi sia il trattamento delle persone anziane con demenza lieve o moderata. Queste linee guida inoltre possono essere applicate a clienti affetti da altri deficit cognitivi non gravi. Questo trattamento di terapia occupazionale è stato protagonista di uno studio randomizzato contrallato che ha dato una ottima prova di efficacia (Graff et al, 2006, 2007, 2008) ed è diventato un programma di terapia occupazionale basato su evidenze (Programma COTiD). Il trattamento viene svolto a domicilio dell’anziano con demenza assieme al caregiver di riferimento. La scelta di svolgere il trattamento a domicilio è dovuta al fatto che da un lato gli anziani con demenza e altri disturbi cognitivi hanno difficoltà a generalizzare le loro abilità in situazioni diverse e dall’altro lato le difficoltà che gli anziani hanno nello svolgere attività quotidiane vengono osservate e comprese meglio nel loro ambiente, e questo aiuta la personalizzazione della terapia. Il programma COTiD è stato descritto nel giugno 2010 in un libro. In questo trattamento di terapia occupazionale, che si svolge a casa, gli anziani con demenza e il caregiver sono posti entrambi al centro del trattamento. Il programma di terapia occupazionale è formato sia da basi teoriche e sia da applicazioni pratiche, in cui ogni fase dell’intervento di TO (valutazione dei problemi e loro analisi, definizione degli obiettivi e piano di attuazione) viene descritta attraverso una successione di passi da seguire. Nei vari stadi del trattamento sono stati sviluppati moduli e materiale di supporto (DVD), i quali possono essere utilizzati per strutturare le informazioni ottenute. In più ci sono anche degli strumenti di osservazione e strumenti per svolgere l’intervista. Il programma COTiD è stato dimostrato applicabile anche nel contesto italiano.
INFORMAZIONI GENERALI DEL CORSO
- Crediti ecm: 50
- Modalità: Corso residenziale
- Nr. id. ECM: 490-33859 ed. 1
- Ore formative: 35
- Destinatari: Terapisti Occupazionali
-
Requisiti tecnici:
- Dotazioni: PC dotato di Casse e Collegamento ad Internet – (UMTS o ADSL);
- Consigliati: Microfono, Webcam;
- Sistema Operativo: Microsoft Windows XP o superiore / Apple Mac OS X 10.2.x o superiore;
- Browser WEB: Internet Explorer 8 e successivi / Firefox 5 e successivi / Safari 5 e successivi / Google Chrome.
- Durata del corso: 22 gennaio 2022 | 30 aprile 2022
Schedula per Ore
PRIMO GIORNO | 22 gennaio 2022: FASE A (VALUTAZIONE) Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzigiorno
- 09:00 - 09:30
- Presentazione
- 09:30 - 10:30
- Introduzione ed evidenze del programma COTiD (inglese) o EDOMAH (olandese)
- 10:30 - 10:45
- Pausa caffè
- 10:45 - 11:15
- Contenuto del programma: le 3 fasi
- 11:15 - 12:00
- Fase A: definizione e analisi dei problemi (le tre storie)
- 12:15 - 13:15
- Pranzo
- 13:15 - 14:00
- Storia del paziente (spiegazione OPHI-II)
- 14:00 - 14:35
- Film sulla motivazione e la storia di un paziente
- 14:35 - 15:00
- Il punto divista del caregiver (intervista etnografica)
- 15:00 - 16:00
- Roleplaying: OPHI ed intervista etnografica
- 16:00 - 16:30
- Discussione plenaria
- 16:30 - 17:00
- Compito: allenarsi nelle interviste OPHI II o etnografica basandosi sul roleplaying
- 17:00
- Termine della prima giornata
SECONDO GIORNO | 23 gennaio 2022: FASE B (FISSARE GLI OBIETTIVI) Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi
- 08:00 - 08:15
- Compito: inventariazione (intervista OPHI II o etnografica)
- 08:15 - 08:30
- Sintesi delle fasi d’intervento e utilizzo del tempo
- 08:30 - 10:30
- Presentazione dei film e feedback da parte di gruppi e docenti
- 10:3.0 - 10:45
- Pausa caffè
- 10:45 - 11:30
- Storia del terapista occupazionale (osservazioni)
- 11:30 - 12:30
- Rapporto sull’inventario delle problematiche: le3 storie e conclusioni
- 12:30 - 13:30
- Pranzo
- 13:30 - 14:15
- Teoria della fase B: fissare gli obiettivi
- 14:15 - 14:30
- Carte per il goal-setting e modulo di registrazione
- 14:30 - 15:30
- Film sugli obiettivi e roleplaying
- 15:30 - 15:45
- Pausa caffè
- 15:45 - 16:30
- Discussione plenaria sul roleplaying
- 16:30 - 17:00
- Compito: allenarsi a fissare gli obiettivi basandosi sul roleplaying
- 17:15
- Termine della seconda giornata
TERZO GIORNO | 05 marzo 2022: FASE C (FASE DEL TRATTAMENTO) Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi
- 08:00 - 08:15
- Riepilogo dei filmati
- 08:15 - 09:30
- Roleplaying e feedback al gruppo e gli insegnanti
- 09:30 - 10:00
- Punteggio sull’impostazione degli obiettivi
- 10:00 - 10:45
- Fase C: attuazione del piano d’approccio: il modello di consulenza
- 10:45 - 11:30
- Roleplaying sul modello di consulenza
- 11:30 - 12:00
- Discussione plenaria sul modello di consulenza
- 12:00 - 13:00
- Pranzo
- 13: - 13:30
- Teoria sullo strategy training all’anziano con demenza e al suo caregiver
- 13:30 - 14:15
- Roleplaying sullo strategy training
- 14:15 - 14:30
- Pausa caffè
- 14:30 - 15:15
- Lavoro in gruppo sul trattamento del Signore della Sig.ra R
- 15:15 - 15:45
- Discussione plenaria sul piano di trattamento
- 15:45 - 16:15
- Definizione degli obiettivi da raggiungere nella seconda metà del corso
- 16:30
- Termine della terza giornata
QUARTO GIORNO | 02 aprile 2022: FASE D Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi
- 08:30 - 10:15
- Riflessioni sul periodo di prova del COTiD: esperienze
- 10:15 - 13:25
- Situazioni difficili: presentazione dei video, feedback e discussioni
- 13:25 - 13:30
- Energizer: ogni situazione è diversa!
- 13:30 - 14:30
- Pranzo
- 14:30 - 15:15
- Esempio di implementazione del piano di intervento: film e discussione
- 15:15 - 15:45
- Pratica di PR con medico, psicologo, altri professionisti e caregiver. Cosa è importante dire quando ci si presenta? Discussione di gruppo
- 15:45 - 16:00
- Pausa caffè
- 16:30 - 17:30
- ompetenze di implementazione: roleplaying sul TO in ascensore, il medico e lo psicologo
- 17:30 - 18:00
- Discussione e valutazione
- 18:00
- Termine della quarta giornata
QUINTO GIORNO | 30 aprile 2022: FASE E Docenti: Alessandro Lanzoni, Christian Pozzi
- 09:00 - 09:45
- Riflessione sulle esperienze COTiD nel lavoro: scelta dei casi, film e discussione
- 09:45 - 13:00
- Filmati di OPHI, intervista etnografica, definizione degli obiettivi, modello di consulenza, strategie di osservazione e sessione di trattamento
- 13:00 - 14:00
- Pranzo
- 14:00 - 16:00
- Open Session con altri professionisti per garantire una buona implementazione territoriale
- 16:00 - 16:15
- Pausa caffè
- 16:15 - 17:00
- Valutazione e riflessione – Test di apprendimento e chiusura del corso